โรงเรียนการุ้งวิทยาคม

          โรงเรียนการุ้งวิทยาคม ตั้งขึ้นเมื่อวันที่  12  กุมภาพันธ์  พ.ศ. 2522   ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ  เรื่อง  ตั้งโรงเรียนรัฐบาล โดยประชาชนในเขต หมู่ 4  ตำบลเมืองการุ้ง  และใกล้เคียงให้การสนับสนุนในการสร้างอาคารเรียนชั่วคราว   จำนวน 6 ห้องเรียน 1 หลัง  เป็นเงิน 52,122.45 บาท    โดยตั้งชื่อว่า “อาคารร่วมจิตร”   และได้รับอนุญาต    จากผู้ว่าราชการจังหวัดอุทัยธานี       ให้ใช้ที่ดินว่างเปล่าของกระทรวงมหาดไทย  บริเวณเมืองการุ้ง หมู่ 4 ตำบลเมืองการุ้ง อำเภอบ้านไร่ จังหวัดอุทัยธานี จำนวน 44 ไร่ 2 งาน 87 ตารางวา

          ทิศเหนือ          จรด     คูเมืองเก่าการุ้ง                    ทิศใต้            จรด ถนนสายการุ้ง – วัดสิงห์

          ทิศตะวันออก     จรด     ที่สงวนกระทรวงมหาดไทย      ทิศตะวันตก      จรด         วัดเมืองการุ้ง

          กรมสามัญศึกษาได้อนุมัติให้โรงเรียนเปิดรับสมัครนักเรียนเข้าเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1 ในปีการศึกษา 2522   จำนวน  2  ห้องเรียน  และใช้หลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พ.ศ. 2521  มีนักเรียน 62  คน  วันที่  19  พฤษภาคม  2522  นายสายันต์   รุ่งป่าสัก  อาจารย์ 1  โรงเรียนหนองขาหย่างวิทยา  อำเภอหนองขาหย่าง   จังหวัดอุทัยธานี ได้มาดำรงตำแหน่งผู้รักษาการในตำแหน่งครูใหญ่ “โรงเรียนวังหินวิทยาคม” (ชื่อเดิม)

          วันที่  27  พฤษภาคม  พ.ศ. 2523    นายสายันต์  รุ่งป่าสักได้ย้ายไปดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนหนองเต่าวิทยา อำเภอเมือง จังหวัดอุทัยธานี และในวันที่ 12 มิถุนายน 2523   นายสมบุญ   ทิพรังศรี  ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่โรงเรียนหนองฉางวิทยา อ.หนองฉาง  จ.อุทัยธานี มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่โรงเรียนวังหินวิทยาคม (ชื่อเดิม)

          วันที่  18  มีนาคม  พ.ศ.  2525   กระทรวงศึกษาธิการ  อนุญาตให้เปลี่ยนชื่อโรงเรียน  “วังหินวิทยาคม”  เป็นชื่อ  “โรงเรียนการุ้งวิทยาคม”   สังกัดกรมสามัญศึกษา และกองเดิมตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการ

          วันที่ 12   พฤศจิกายน   พ.ศ.  2529  กรมสามัญศึกษามีคำสั่งแต่งตั้งให้ นายสมบุญ  ทิพรังศรี อาจารย์ใหญ่โรงเรียนการุ้งวิทยาคม ไปรักษาการในตำแหน่ง อาจารย์ใหญ่โรงเรียนหนองเต่าวิทยา อำเภอเมือง จังหวัดอุทัยธานี    ในวันที่ 17  พฤศจิกายน  พ.ศ. 2529   กรมสามัญมีคำสั่งแต่งตั้ง นายสันติ   จงเกษกรณ์  อาจารย์ใหญ่โรงเรียนทุ่งโพวิทยา อำเภอหนองฉาง จังหวัดอุทัยธานี  มารักษาการในตำแหน่งอาจารย์ใหญ่โรงเรียนการุ้งวิทยาคม

          เดือนมกราคม  2542  กรมสามัญศึกษามีคำสั่งแต่งตั้งให้   นายสันติ  จงเกษกรณ์ผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคมไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนลานสักวิทยา  อำเภอลานสัก  จังหวัดอุทัยธานี ในวันที่ 19  มกราคม พ.ศ. 2543  กรมสามัญศึกษาแต่งตั้ง   นายมังกร  นวกุล  ผู้อำนวยการโรงเรียนร่องตาทีวิทยา มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคม

          วันที่ 15  มีนาคม  พ.ศ. 2545 กรมสามัญศึกษาแต่งตั้งให้นายมังกร  นวกุล ย้ายไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนตลุกดู่วิทยาคม อำเภอทัพทัน จังหวัดอุทัยธานี และแต่งตั้งให้ นายสุพล  วิราวรรณ ผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียนรักษาการ  ในตำแหน่งผู้อำนวยการ

          วันที่ 27  สิงหาคม พ.ศ. 2545 กรมสามัญศึกษาแต่งตั้งให้ นายบุญฤทธิ์  รุ่งเรือง ผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมวัดหัตถสารเกษตร อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคม

          เดือนกันยายน 2547 กรมสามัญศึกษาแต่งตั้งให้นายบุญฤทธิ์  รุ่งเรือง ย้ายไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสุวรรณวนาราม   กรุงเทพฯ  ในวันที่ 7  เมษายน  2548 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาขั้นพื้นฐาน แต่งตั้งให้นายกมล วงศ์สุทธิ์  ผู้อำนวยการโรงเรียนร่องตาทีวิทยา มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคม

          เดือนกุมภาพันธ์ 2554 กระทรวงศึกษาธิการมีคำสั่งแต่งตั้งให้ นายกมล วงศ์สุทธิ์  ผู้อำนวยการโรงเรียน
การุ้งวิทยาคม  ไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนลาดยาววิทยาคม อำเภอลาดยาว จังหวัดนครสวรรค์ในวันที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554  กระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้ง นายขรรค์ชัย  นิโรจน์ ผู้อำนวยการโรงเรียนสมอทองปทีปพลี-ผลอุปถัมภ์มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคม

          เดือนกุมภาพันธ์ 2556 กระทรวงศึกษาธิการมีคำสั่งแต่งตั้งให้ นายขรรค์ชัย นิโรจน์   ผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคม ไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนลานสักวิทยา อ.ลานสัก  จังหวัดอุทัยธานี ในวันที่ 8 มิถุนายน พ.ศ.2556 กระทรวงศึกษาธิการแต่งตั้ง นายปรเวธฎ์  เกษมโชค รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแก่งวิทยา มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคม

          วันที่ 26 ธันวาคม 2561 สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาเขต 1 แต่งตั้งให้นายปรเวธฎ์ เกษมโชค ย้ายไปดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนแจงร้อนวิทยา เขตราษฎร์บูรณะ กรุงเทพมหานคร

          วันที่ 1 เมษายน 2562 สำนักงานเขตมัธยมศึกษา เขต 42 แต่งตั้งให้นายถวัลย์ วงษ์สาธุภาพ  ผู้อำนวยการโรงเรียนวังหินวิทยาคม ย้ายมาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคม

          วันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2567 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุทัยธานี ชัยนาท โดยอนุมัติตามมติที่ประชุม อกคศ.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุทัยธานี ชัยนาท แต่งตั้งให้ นายประกิจ บุญศรี   ผู้อำนวยการโรงเรียนหนองจอกประชานุสรณ์  ย้ายมาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนการุ้งวิทยาคม จนถึงปัจจุบัน

          คิดค้นปรับเปลี่ยนวิธีบริหารจัดการสถานศึกษา ให้มีคุณภาพมาตรฐานสากล บนพื้นฐาน “เรียนดี มีความสุข”ยกระดับคุณภาพการศึกษา พัฒนาทักษะอาชีพ มีความเป็นไทย ใฝ่คุณธรรม นำกระบวนการลูกเสือและปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มุ่งสู่สังคมไทยแลนด์ 4.0

          1. คิดค้นและปรับเปลี่ยนกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาใหม่ทั้งระบบ เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ให้บรรลุเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาชาติและทัดเทียมสากล บนพื้นฐาน “เรียนดี มีความสุข” ส่งเสริมพัฒนาทักษะอาชีพตามความสามารถความถนัด เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันในศตวรรษที่ 21 และสังคมไทยแลนด์ 4.0

          2. นำกระบวนการทางลูกเสือมาใช้ในการส่งเสริม ให้ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และทักษะชีวิต อยู่ในสังคมอย่างมีความสุขตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

          3. มุ่งเน้นการจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัยทุกมิติ ดำเนินงานป้องกัน แก้ไข เฝ้าระวังปัญหายาเสพติด และความเสี่ยงรูปแบบต่างๆ ในสถานศึกษาแบบยั่งยืน

          4. ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของครู  บุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ รวมถึงบริหารจัดการเพื่อลดภาระครูและบุคลากร

          5. สนับสนุนให้ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้นำชุมชนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการศึกษา โดยยึดหลักประชาธิปไตย            

          1. โรงเรียนการุ้งวิทยาคม คิดค้นและปรับเปลี่ยน วิธีบริหารจัดการทุกมิติ  เป็นไปตามเป้าหมายที่ตั้งไว้   บุคลากรครู นักเรียนทุกคน ให้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ  ระดับผลสัมฤทธิ์ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้เพิ่มขึ้นในเชิงประจักษ์อย่างต่อเนื่อง  ผลสัมฤทธิ์คุณภาพการศึกษาทัดเทียมตามมาตรฐานสากล “คอนเซ็ป” “เรียนดี มีความสุข” บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ ทำให้ครูและผู้เรียนอบรมสั่งสอนและศึกษาเรียนรู้อย่างมีความสุข ส่งผลให้มีการพัฒนาทักษะรอบด้าน เต็มตามศักยภาพของแต่ละคน นักเรียนมีเป้าหมาย มีทิศทางที่ชัดเจนในการศึกษาเรียนรู้ ให้ตรงกับความสามารถความถนัดของตนเอง  เพื่อวางแผนในการประกอบอาชีพและมีงานทำเป็นไปตามที่คาดหวังไว้ในอนาคต

          2. นักเรียนทุกคนมีคุณธรรม จริยธรรม มีวิถีชีวิตความเป็นไทย สามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

          3. โรงเรียนโดยนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความปลอดภัยทุกมิติ  ทุกคนมีภูมิคุ้มกันความเสี่ยงด้านต่างๆ ที่เข้มแข็ง รู้จักวิธีการป้องกันแก้ไข และวางแผนเฝ้าระวังความเสี่ยงต่างๆ อย่างมั่งคงและยั่งยืน

          4. ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีวิธีลดภาระงานที่ซ้ำซ้อนอย่างเป็นระบบ ในขณะที่คุณภาพงานเพิ่มขึ้น ประสิทธิผลของงานเป็นที่ประจักษ์

          5. นักเรียนทุกคนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ทำให้มีคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ สามารถปรับตัวทันยุคไทยแลนด์ 4.0 ในศตวรรษที่ 21 มีคุณภาพชีวิตที่ดีในสังคมปัจจุบัน

          6. โรงเรียนโดยผู้บริหารคิดค้นและปรับเปลี่ยน วิธีบริหารจัดการทุกมิติ สร้างความเข้มแข็งในการบริหารจัดการสถานศึกษา บนพื้นฐานความสุข ความสุจริต เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่าย